800 Τ/κ ο Κατσαούνης, 500 Τ/κ οι Τούρκοι…

12/02/2009

"Η Σημερινή"

ΤΟΥ ΛΑΖΑΡΟΥ ΜΑΥΡΟΥ

Π Ρ Ο Σ Ε Ξ Τ Ε, παρακαλώ, την ποιότητα και ιδίως τα προϊόντα της κυβερνώσας Ακελικής Επιστημονικότητας. Οξφορδιανών μάλιστα προσόντων. Έτσι, ακριβώς, όπως την πρόβαλε η εφημερίδα του κυβερνώντος ΑΚΕΛ, η «Χαραυγή», με τη διήμερη συνέντευξη του δόκτορος Ρολάνδου Κατσαούνη, πρώην καθηγητή ιστορίας στο πανεπιστήμιο της Οξφόρδης, 25 & 26 Ιανουαρίου 2009. Συνέντευξη που ενθουσίασε τον τουρκικό Τύπο, τις μέρες που βρίσκονταν σε απόγνωση («Τι κακό μάς βρήκε;» έγραφε η «Χουριέτ»), εξαιτίας της ομολογίας του ηθοποιού Αττίλα Ολγκάτς για τις διατεταγμένες εκτελέσεις Ελλήνων Αδηλώτων Αιχμαλώτων που διέπραξε το 1974 ο τουρκικός στρατός εισβολής.
Ο ΑΚΕΛΙΣΤΗΣ επιστήμων, δρ Κατσαούνης, δήλωσε στη «Χ» στις 26.1.09 ότι ο αριθμός των Τουρκοκυπρίων αγνοουμένων είναι περίπου 800 (οκτακόσιοι).
Η ίδια η «Χαραυγή» 15 μέρες αργότερα, 10.2.09, με πρωτοσέλιδο δημοσίευμά της, για να υπερασπίσει τον δρα Κατσαούνη, υπό τον τίτλο «Όψιμες ευαισθησίες» και την υπογραφή της δημοσιογράφου κ. Νίκης Κουλέρμου, έγραψε ότι οι Τ/κ αγνοούμενοι είναι… 500 (πεντακόσιοι)! Πώς, λοιπόν, είχαν αυξηθεί, με οξφορδιανή επιστημονικότητα, σε 800, δεν δόθηκε καμιά εξήγηση!! Από ποια επιστήμη και βάσει ποίων δοκτοράτων, περίσσεψαν 300 «Τ/κ αγνοούμενοι», ουδείς μπόρεσε να καταλάβει!!!
Τ Ο ΙΔΙΟ το τουρκικό κατοχικό καθεστώς, διά των εντεταλμένων του στη Διερευνητική Επιτροπή (ΔΕΑ), κατέθεσε κατάλογο μόνο 500 ονομάτων, που ισχυρίζεται ότι είναι οι Τ/κ αγνοούμενοι. Τον κατάλογο δημοσίευσε και η Επίσημη Εφημερίδα της Κ.Δ. τη Δευτέρα 12η Μαΐου 2003 και ο αριθμός είναι όντως 500 (πεντακόσιοι). Ενώ, λοιπόν, το τουρκικό κατοχικό καθεστώς καταθέτει κατάλογο 500 Τ/κ που το ίδιο θεωρεί αγνοούμενους, ο προβαλλόμενος από το ΑΚΕΛ και τη «Χ», για την επιστημονικότητά του, δρ Ρ. Κατσαούνης ισχυρίζεται ότι είναι «περίπου 800». Τα σχόλια, δικά σας…
Σ Τ Η «ΧΑΡΑΥΓΗ» 26.1.09 ο δρ Κατσαούνης είπε για τους Αγνοούμενους: «Εμείς [οι Ε/κ] το βιώσαμε διαφορετικά, χάσαμε τον κόσμο μας μαζικά, σε διάστημα δύο μηνών το καλοκαίρι του 1974. Αυτοί [οι Τ/κ] τους έχαναν για δέκα χρόνια». Στον κατάλογο, όμως, που οι Τούρκοι κατέθεσαν με τον ισχυρισμό ότι είναι οι αγνοούμενοί τους, με τις ημερομηνίες «εξαφάνισης» (date last seen) που παρέθεσαν, ΔΕΝ ισχυρίστηκαν ότι «έχαναν» διαρκώς επί μία δεκαετία. Οι Τούρκοι καταχώρησαν 215 για το 1963-64, άλλους 10 για το 1965-67 και 275 για το 1974. Και ουδένα για την εξαετία 1968-1973. Τα σχόλια και πάλι δικά σας…
Αύριο κι άλλα.

ΕΡΩΤΗΣΗ: Άμα βάζουμε τα καλύτερα υλικά στην «κατσαρόλα» της Παιδείας (τις ψηλότερες δαπάνες, τους καλύτερους εκπαιδευτικούς, τις περισσότερες ώρες μαθημάτων και τις πιο πολλές γονεϊκές θυσίες) και βγάζει «τούβλα» το μαγείρευμα, φταίει, άραγε, ο μάγειρας (Υπουργείο της «Παιδείας» των προβιβαζομένων αναλφάβητων) ή μήπως η ανεπαρκής «φωτιά» των αδιάφορων για οποιαδήποτε προσπάθεια μαθητών που τα έχουν όλα στην αφθονία της ημετέρας μιζέριας;

Υπηρετώντας το δικαίωμα στην αλήθεια

12-2-09

"Xαραυγή"

Νίκη Κουλέρμου

Επίσημα και με βούλα της Κυπριακής Δημοκρατίας κατάλογος 500 Τ/κ αγνοουμένων
Ομορφίτα, Λιβερά, Αγιος Βασίλειος, Τόχνη, Αλόα... 1963-1964,1967, 1974. Τ/κ αγνοούμενοι. Ο κατάλογος αριθμεί 500 συνολικά άτομα. Ο ακριβής αριθμός των Τουρκοκυπρίων «αμάχων φονευθέντων κατά τις πιο πάνω περιόδους δεν είναι γνωστός». Η Κυπριακή Δημοκρατία ΕΠΙΣΗΜΑ, με απόφασή της ημερομηνίας 30 Απριλίου 2003, η οποία δημοσιεύτηκε στην Επίσημη Εφημερίδα της Δημοκρατίας, ημερομηνίας 12 Μαΐου 2003, δημοσιεύει κατάλογο των 500 Τουρκοκυπρίων Αγνοουμένων, των οποίων οι υποθέσεις έχουν κατατεθεί στη Διερευνητική Επιτροπή για τους Αγνοούμενους για έρευνα. Εκείνη η απόφαση - και αργότερα κάποιες εκταφές λειψάνων από ομαδικούς τάφους στις ελεύθερες περιοχές (π.χ. Αλαμινός) συνιστούν και την αδιάψευστη απάντηση σε όσους αδυνατούν, εθελοτυφλούν ή δεν θέλουν να γνωρίζουν ότι έγιναν εγκλήματα σε βάρος των Τ/κυπρίων. Δεν χρειάζεται βέβαια να ρωτήσει κανείς πώς εξαφανίστηκαν αυτοί οι άνθρωποι. Προφανώς δεν πέθαναν ολόκληρες οικογένειες ή δεν χάθηκαν άνθρωποι από ...κρυολόγημα. Δεν πέθαναν ταυτόχρονα 6 παιδιά από 3 μέχρι 10 χρονών, την ίδια μέρα στις 14 Αυγούστου 1974, στο χωριό Μάραθα. Σχεδόν 100 άνθρωποι από το ίδιο χωριό εξαφανίστηκαν στην ίδια μέρα (αρ. 325-413 στον κατάλογο). Οι αριθμοί από 168-182 με τόπο εξαφάνισης την Αλαμινό ήταν άνθρωποι κι αυτοί. Αμαχοι. Το ίδιο και οι αριθμοί από το 61 έως 143 στην Τόχνη. Ιδιαίτερα εκείνα τα συγκεκριμένα δύσκολα χρόνια. Οποιος μαρτυρήσει για τις συνθήκες θανάτου αυτών των ανθρώπων σύμφωνα με την «περιρρέουσα ατμόσφαιρα» πιθανόν να κατηγορηθεί ως ... προδότης! Με τέτοια προσπάθεια εκφοβισμού, πώς είναι δυνατόν να αποκατασταθεί το «δικαίωμα στην αλήθεια», που διεκδικούν οι συγγενείς των αγνοουμένων Ε/κ και Τ/κ, ένα δικαίωμα που υποστηρίζεται από διεθνή νομολογία; Τα στοιχεία και οι πληροφορίες που αναφέρονται για την κάθε περίπτωση από τις 500 περιπτώσεις (όνομα, φύλο, ημερομηνία γέννησης, τόπος γέννησης, ημερομηνία που θεάθηκε για τελευταία φορά, τόπος εξαφάνισης) είναι αυτά που έχουν κατατεθεί στη Διερευνητική Επιτροπή για τους Αγνοούμενους (ΔΕΑ) από το Γραφείο του Τουρκοκύπριου μέλους της ΔΕΑ. Με την ίδια δημοσίευση στην Επίσημη Εφημερίδα της Δημοκρατίας καλείται «οποιοσδήποτε κατέχει πληροφορίες ή γνωρίζει ή κατέχει στοιχεία, τα οποία θα μπορούσαν να βοηθήσουν στη διακρίβωση των συνθηκών εξαφάνισης ή εν γένει της τύχης οποιουδήποτε από τα αναφερόμενα στον κατάλογο πρόσωπα, παρακαλείται να επικοινωνήσει με την Αρμόδια Κρατική Υπηρεσία στα τηλ. 22305794 και 22305795. Μέτρα για διακρίβωση της τύχης των Τουρκοκυπρίων Αγνοουμένων Στις 5 Ιουνίου 2003 η κυβέρνηση της Κυπριακής Δημοκρατίας πληροφόρησε τους συγγενείς των Τουρκοκυπρίων αγνοουμένων ότι μπορούσαν να έχουν πρόσβαση στις πληροφορίες που εξασφάλισε η κυβέρνηση σχετικά με τις έρευνες που είχαν διεξαχθεί μέχρι τότε και σε οποιαδήποτε αποτελέσματα για διακρίβωση της τύχης των αγνοουμένων συγγενών τους. Στις 6 Δεκεμβρίου 2002, μια διερευνητική εκσκαφή σε ταφικό χώρο που περιείχε τα λείψανα Τουρκοκυπρίων Αγνοουμένων διεξήχθη στο χωριό Αλαμινός της επαρχίας Λάρνακας. Η διερευνητική αυτή εκσκαφή έγινε από ομάδα της μη κυβερνητικής Οργάνωσης «Γιατροί για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα». Στη συνέχεια όπως είναι γνωστό ταυτοποιήθηκαν και παραδόθηκαν τα ανευρεθέντα λείψανα. Η κυβέρνηση είχε προβεί σε διευθετήσεις για τη δημιουργία μιας Τράπεζας DNA, καθώς και μιας Τράπεζας Προθανατίων Δεδομένων και άλλων απαραιτήτων πληροφοριών από τους συγγενείς αγνοουμένων Τουρκοκυπρίων και άλλων που σκοτώθηκαν κατά την περίοδο 1963-1967 και 1974. Αυτό γίνεται για να ενισχυθούν οι προσπάθειες για τη διερεύνηση της τύχης των αγνοουμένων προσώπων, ανάλογα με την περίπτωση, τον τόπο της ταφής, την εκταφή και ταυτοποίηση αυτών των λειψάνων και της παράδοσής τους στους συγγενείς, για την πρέπουσα ταφή σύμφωνα με τα θρησκευτικά έθιμα και της παραδόσεις των επηρεαζομένων οικογενειών. Στο τέλος της 3σέλιδης ανακοίνωσης της κυβέρνησης αναφέρεται ότι στη ΔΕΑ έχουν κατατεθεί 500 υποθέσεις Τ/κυπρίων αγνοουμένων των περιόδων 1963-1967 και 1974. «Ο ακριβής αριθμός των Τουρκοκυπρίων φονευθέντων - αναφέρεται - κατά τις πιο πάνω περιόδους δεν είναι γνωστός».«Μελέτη για το Δικαίωμα στην Αλήθεια» Σύμφωνα με τη «Μελέτη για το Δικαίωμα στην Αλήθεια», ημερ. 8/2/2006, που εκπονήθηκε από το Γραφείο του Υπάτου Αρμοστή των Ηνωμένων Εθνών για τα ανθρώπινα δικαιώματα, «το δικαίωμα της αλήθειας έχει χαρακτηριστεί σαν αναπόσπαστο δικαίωμα από τη Δέσμη Αρχών και στη νομολογία των διαφόρων διακυβερνητικών σωμάτων και δικαστηρίων στο διεθνές περιφερειακό και εθνικό επίπεδο». Μεγάλος αριθμός δικαστηρίων σε εθνικό και διεθνές επίπεδο έχουν χαρακτηρίσει τη μη πληροφόρηση των συγγενών των θυμάτων από το Κράτος για την τύχη θυμάτων εξαφάνισης ως ισοδύναμη με βασανιστήρια ή κακομεταχείριση, που θεωρείται παγκοσμίως ως απαγόρευση για την οποία δεν επιτρέπεται η παρέκκλιση». Η πιο πάνω Έκθεση του Γραφείου του Υπάτου Αρμοστή των Ηνωμένων Εθνών για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα αναφέρεται στο ψήφισμα του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου για τους Αγνοουμένους της Κύπρου (11/1/1983) καθώς και στην προαναφερθείσα απόφαση του Ευρωπαϊκού Δικαστηρίου Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων στην 4η Διακρατική προσφυγή της Κύπρου εναντίον της Τουρκίας: «Το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων δεν έχει ασχοληθεί άμεσα με το θέμα του δικαιώματος στην αλήθεια, αλλά το έχει συναγάγει ως μέρος του δικαιώματος να μην υποβάλλεται κανείς σε βασανιστήρια ή κακομεταχείριση, του δικαιώματος για αποτελεσματική θεραπεία και του δικαιώματος για αποτελεσματική διερεύνηση, καθώς και να ενημερωθεί για τα αποτελέσματα. Το Δικαστήριο απεφάνθη ότι η μη διεξαγωγή αποτελεσματικής έρευνας εκ μέρους του Κράτους «με σκοπό να διευκρινιστεί η τύχη» των «αγνοουμένων προσώπων που έχουν εξαφανιστεί υπό συνθήκες επικίνδυνες για τη ζωή τους, συνιστά συνεχή παραβίαση των διαδικαστικών υποχρεώσεων για προστασία του δικαιώματος ζωής».

Η μεταρρύθμιση είναι μονόδρομος

9/2/2009

Πλατφόρμα Ελληνοκυπρίων και Τουρκοκυπρίων εκπαιδευτικών
ΕΝΩΜΕΝΗ ΚΥΠΡΟΣ
[ Ελληνοκυπριακό τμήμα ]

Μεγάλη δημοσιότητα σε θέματα παιδείας δίνεται από τα ΜΜΕ τις τελευταίες δυο εβδομάδες. Από την αναθεώρηση των σχολικών βιβλίων της Ιστορίας, μέχρι τις θεατρικές παραστάσεις σε σχολεία ή τα ερωτηματολόγια που ετοιμάζουν μαθητές στο μάθημα της Κοινωνιολογίας, διάφοροι γνωστοί κύκλοι εκφράζουν τις ανησυχίες τους για «τον αφελληνισμό της παιδείας μας και την απομάκρυνσή της από τα ελληνοχριστιανικά ιδεώδη».
Υπό διαφορετικές περιστάσεις τέτοια θέματα θα μπορούσαν απλώς να αποτελούν αντικείμενο συζήτησης ανάμεσα σε εκπαιδευτικούς, όμως κάποιοι έχουν μεριμνήσει ώστε να μετατραπούν σε μείζονα εθνικά θέματα που δήθεν απειλούν την επιβίωση του λαού μας, ενώ ο πραγματικός στόχος τους είναι να παρεμποδίσουν τον ιστορικό διάλογο που είναι απαραίτητος για να διαλύσει τις σκιές του παρελθόντος. Η στιγμή που επελέγη, καθώς και η σφοδρότητα των αντιδράσεων εναντίον των οποιωνδήποτε επιχειρούμενων αλλαγών στον χώρο της παιδείας, αποσκοπούν στο να πλήξουν τις προσπάθειες για συμφιλίωση ανάμεσα σε Ελληνοκύπριους και Τουρκοκύπριους και να συντηρήσουν το κλίμα του ιστορικού μίσους ανάμεσά τους.
Τέτοιες αντιδράσεις ήταν αναμενόμενες από την αρχή του σχολικού έτους, μετά την εξαγγελία από το Υπουργείο Παιδείας, του στόχου για την καλλιέργεια κουλτούρας ειρηνικής συμβίωσης μεταξύ των δύο κοινοτήτων. Όμως, τα πισώπλατα μαχαιρώματα εναντίον εκπαιδευτικών κατά την άσκηση του εκπαιδευτικού τους έργου και η φίμωση της ελεύθερης έκφρασης με την άσκηση λογοκρισίας, πέραν του ότι καταργούν τον υγιή διάλογο μέσα στο σχολείο, συνιστούν πρακτικές που παραπέμπουν σε περιόδους της Ιστορίας μας που δεν μας τιμούν καθόλου ως Έλληνες και ουδόλως σχετίζονται με τις κλασικές αξίες του ελληνισμού, ( βλέπε δημοκρατία, διάλογο, ελεύθερία έκφρασης), τις οποίες επικαλούνται όσοι μονοπωλούν τη μία Ιστορία, τη μία άποψη, τη δική τους, που είναι αδιαμφισβήτητα η μόνη ορθή, ανεξαρτήτως του ότι αυτού του είδους οι νοτροπίες έχουν συμβάλει στα θλιβερά γεγονότα που συνέβησαν στην Κύπρο τις τελευταίες δεκαετίες.
Η Πλατφόρμα εκφράζει την έντονη αντίθεσή της σε όλες αυτές τις ενέργειες που επιδιώκουν τη δημιουργία ενός κλίματος τρομοκρατίας στο χώρο της παιδείας και συσκότισης της αλήθειας για τα γεγονότα που οδήγησαν τον τόπο μας στη σημερινή κατάσταση, παρεμποδίζοντας την παιδεία από το να διαδραματίσει τον καίριο ρόλο της στις προσπάθειες για υπέρβαση των σημερινών αδιεξόδων. Τη στιγμή που ο κίνδυνος διχοτόμησης της Κύπρου είναι πιο απειλητικός από ποτέ, και ενώ κάποιοι φαίνεται ότι είναι πρόθυμοι να την αποδεχτούν, πατριωτισμός δεν είναι τα μεγάλα λόγια του εθνικισμού και της Εκκλησίας, που συντηρούν το μίσος και τη διαίρεση των λαών, αλλά μια παιδεία που θα συμβάλει στην αρμονική συμβίωσή τους. Είμαστε έτοιμοι για μια τέτοια παιδεία, είμαστε έτοιμοι για μια αυτοκριτική ή θα παραμείνουμε εσαεί στην εσωστρέφεια, στη φυλετική μας ανωτερότητα και την εθνική μοναξιά μας;

Για την Παιδεία

11/02/2009
“Η Σημερινή”

ΤΟΥ ΞΕΝΗ ΞΕΝΟΦΩΝΤΟΣ*

Για πολλοστή φορά ο Υπουργός Παιδείας Ανδρέας Δημητρίου συλλαμβάνεται να επιχειρεί να δικαιολογήσει τα αδικαιολόγητα στο μείζον θέμα της παραχάραξης της Ιστορίας. Οι δημόσιες τοποθετήσεις, τόσο του ίδιου όσο και των ΑΚΕΛΙΚΩΝ προστατών του, αποδεικνύουν χωρίς ίχνος αμφιβολίας ότι επιχειρείται η υλοποίηση ενός καλοστημένου σχεδίου για εκθεμελίωση της ελληνικής παιδείας στην Κύπρο. Προς το σκοπό αυτό έχει επιστρατευθεί η αφρόκρεμα του ΑΚΕΛικού δυναμικού με δοκτοράτο στην προπαγάνδα. Με έντεχνο τρόπο και αριστοτεχνικές μεθοδεύσεις επιχειρούν, μέσω της εθνομηδενιστικής πρακτικής, να απονευρώσουν το εκπαιδευτικό μας σύστημα από τον ελληνικό του χαρακτήρα. Συχνά - πυκνά τον τελευταίο καιρό συμβαίνουν πράγματα και θαύματα. Κορωνίδα του σχεδίου ήταν η περίφημη επιτροπή για την Ιστορία, που εν μιά νυχτί διόρισε ως αναπληρωτής Υπουργός Παιδείας ο Νεοκλής Συλικιώτης ευθύς αμέσως μετά το θάνατο του α. Πεύκιου Γεωργιάδη.Τώρα που οι άνομοι σχεδιασμοί αποκαλύφθηκαν, ο Α. Δημητρίου αναγκάστηκε να ξηλώσει την Επιτροπή και να αλλάξει ρότα. Κατά τ' άλλα, ο αγών συνεχίζεται!

*Αρχισυντάκτης «Εργατικής Φωνής»

Η ποδοσφαιρική λογική της «Χαραυγής» για το '63-'74

11/02/2009

"Η Σημερινή"

ΤΟΥ ΚΩΣΤΑΚΗ ΑΝΤΩΝΙΟΥ

Ανακάλυψε την... ταχινόπιτα η «Χαραυγή». Χθες, σε κύριο θέμα της, δημοσίευσε φωτοτυπία της Επίσημης Εφημερίδας της Δημοκρατίας, ημερομηνίας 12 Μαΐου 2003, στην οποία γινόταν αναφορά σε 500 Τουρκοκυπρίους που εξαφανίστηκαν την περίοδο 1963-1967 και 1974. Ωσάν και υπάρχει Ελληνοκύπριος που να μη γνώριζε ότι υπήρξαν και θύματα μεταξύ των Τουρκοκυπρίων στις μαύρες περιόδους της κυπριακής τραγωδίας. Αλλά είναι θέμα τούτο, τα μεμονωμένα εγκλήματα του 1963, να μεγιστοποιούνται και να συγκρίνονται με το μέγα έγκλημα της εθνοκάθαρσης και τα εγκλήματα πολέμου που εξετελέσθησαν στη βάση του επίσημου σχεδιασμού του τουρκικού κράτους, το 1963 και το 1974; Είναι δυνατό να συγκαλύπτει η «Χαραυγή» το ιστορικό γεγονός ότι το 1963 είχαμε ένα στρατιωτικό πραξικόπημα της Τουρκίας και της τουρκοκυπριακής ηγεσίας, με στόχο την κατάλυση της Κυπριακής Δημοκρατίας, της ίδιας μορφής και με τους ίδιους στόχους τού άλλου πραξικοπήματος της Χούντας του 1974; Και το μεν δεύτερο η Αριστερά να το αφορίζει, το δε άλλο να το υποβαθμίζει και να το ονομάζει «διακοινοτική σύγκρουση»; Είναι δυνατό η «Χαραυγή» να αναθεματίζει τις αντιστασιακές ομάδες του 1963 που πολέμησαν με γενναιότητα για να μην καταλυθεί το κράτος και να τις χαρακτηρίζει «εθνικιστικές και σοβινιστικές» οργανώσεις; Είναι δυνατό να μη γνωρίζουν, εκεί στο ΑΚΕΛ, ότι στις ομάδες Λυσσαρίδη είχαν ενταχθεί και πολέμησαν με γενναιότητα στον Πενταδάκτυλο, αριστεροί και μέλη του ΑΚΕΛ; Ήταν και αυτοί εθνικιστές-σοβινιστές; Είναι δυνατό, η «Χαραυγή», την ημέρα που ο Αττίλα Ολγκάτς αποκάλυπτε τα φοβερά εγκλήματα των ομοφύλων του κατά αιχμαλώτων πολέμου, να καταχώνιαζε την είδηση στα ενδότερα των εσωτερικών της σελίδων, προφανώς για να μην τη δουν οι αναγνώστες της και εξαφθεί ο «εθνικισμός-σοβινισμός τους»;Είναι δυνατό, η «Χαραυγή», τις μέρες που ο κυπριακός λαός, συγκλονισμένος, άκουε τις τουρκικές μαρτυρίες για τα εγκλήματα πολέμου της Τουρκίας, αυτή να επιστράτευε το Ρολάνδο Κατσιαούνη για να μιλήσει για τα ελληνικά «εγκλήματα» εις βάρος των Τουρκοκυπρίων; Πού αποσκοπούσε αυτός ο προκλητικός αποπροσανατολισμός;Όλος ο κόσμος γνωρίζει ότι πολιτική του ΑΚΕΛ αυτή είναι. Να διυλίζει τον κώνωπα και να καταπίνει την κάμηλον. Να ισοπεδώνει τα πάντα. Να προσπαθεί με μαθηματικές εξισώσεις και ποδοσφαιρική λογική να εμπεδώσει τη νέα τάξη πραγμάτων. Η «λογική» είναι: «Σφάξαμε τους Τουρκοκυπρίους το 1963, μας έσφαξαν και αυτοί το 1974, άρα ισοπαλία. Να συμφιλιωθούμε ως αγαπημένοι αδελφοί».Δεν ισοσκελίζεται, όμως, έτσι μια εθνοκάθαρση και δεν απαλείφονται ούτε εγκλήματα πολέμου ούτε προσφυγοποίηση ούτε τουρκοποίηση ούτε κατοχή. Τώρα έχουμε μπροστά μας την τουρκική κατοχή και τον κίνδυνο αφανισμού του κυπριακού Ελληνισμού. Και δεν μπορεί να αποπροσανατολίζει η Αριστερά, επιστρέφοντας στο 1963, το οποίο παραποιεί, διαστρεβλώνει και το παρουσιάζει στα μέτρα της δικής της πολιτικής.

Κάτω τα χέρια από την παιδεία

11/02/2009

"H Σημερινή"

ΚΥΠΡΙΑΝΟΣ ΓΟΝΑΤΑΣ

Η ιστορία και η επιβίωση ενός έθνους ξεκινά από την παιδεία. Έχουμε υποχρέωση να διαφυλάξουμε ως «κόρην οφθαλμού» την ελληνοκεντρική παιδεία μας. Ασπίδα του Έθνους είναι η Ιστορία μας. Οι γενναίοι πρόγονοί μας μας παρακολουθούν και μας κρίνουν. Θα φανούμε αντάξιοί τους να κρατήσουμε την Κύπρο ελληνική; Δεν πρέπει να υποκύψουμε σε αυτούς που θέλουν να σβήσουν τον Ελληνισμό. Καμία επαναπροσέγγιση με τους Τούρκους δολοφόνους. Καμία ειρηνική συμβίωση με αυτούς που βίασαν τις αδελφές μας. Καμία ειρηνική συμβίωση με αυτούς που έσφαξαν τους αδελφούς μας. Έλληνες, οργανωθείτε και αντισταθείτε στον αφελληνισμό της παιδείας μας και στην παραχάραξη της ένδοξης ελληνικής Ιστορίας μας. Μαθητές, όταν ανθέλληνες δάσκαλοι και καθηγητές σάς μιλούν για επαναπροσέγγιση με τους μογγόλους βιαστές και δολοφόνους, εσείς να σηκώνεστε και να τραγουδάτε τον Εθνικό Ύμνο. Η νήσος των Αγίων είναι Ελληνική.

Σενάρια συνωμοσίας βλέπει ο Υπουργός Παιδείας

10/02/2009

"Η Σημερινή"

ΤΗΣ ΑΝΤΡΗΣ ΘΡΑΣΥΒΟΥΛΟΥ

Για σενάρια συνωμοσίας κάνει λόγο ο Υπουργός Παιδείας Αντρέας Δημητρίου σχετικά με το σάλο που επικρατεί γύρω από το θέμα της Ιστορίας. Ο Υπουργός έστειλε χθες σαφές μήνυμα προς όσους τον κατηγορούν αναφέροντας ότι: «Ορισμένοι κύκλοι επιμένουν να ψεύδονται κατασκευάζοντας σενάρια συνωμοσίας που δεν έχουν καμία σχέση με την πραγματικότητα. Αυτά τα χρόνια θυμίζουν την ίδια επίθεση που οι κύκλοι αυτοί έκαναν πριν από μερικά χρόνια εναντίον της ίδρυσης του Πανεπιστημίου Κύπρου». Ο Υπουργός Παιδείας δήλωσε παράλληλα ότι επιχειρείται ο εκσυγχρονισμός της εκπαίδευσης σε όλα τα μέτωπα με τη βοήθεια των κορυφαίων εκπροσώπων της ελληνικής επιστήμης, προσθέτοντας ότι η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση είναι ανάγκη των καιρών και της κοινωνίας που θα αναβαθμίσει και θα ενισχύσει την παρουσία του ελληνικού πολιτισμού στην Κύπρο, την Ευρώπη και σε όλο τον κόσμο. «Προχωρούμε σταθερά στον εκσυγχρονισμό της παιδείας μας, χωρίς να πτοούμεθα από τις δυνάμεις της οπισθοδρόμησης και της συρρίκνωσης του Ελληνισμού», κατέληξε χαρακτηριστικά ο κ. Δημητρίου.
Ο Ν. Τορναρίτης

Ο Πρόεδρος της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας Νίκος Τορναρίτης δήλωσε χθες ότι η ευθύνη ακέραια βαραίνει τον Υπουργό Παιδείας για την κατάσταση που επικρατεί στους κόλπους της εκπαίδευσης. «Στον ένα χρόνο διακυβέρνησης Χριστόφια ασήμαντα έχουν γίνει σε ό,τι αφορά την προώθηση της Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης, όπως η αξιολόγηση εκπαιδευτικών μονάδων και εκπαιδευτικών, η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, η αυτονόμηση των σχολικών μονάδων», πρόσθεσε ο κ. Τορναρίτης.
Η ΣΕΚ

«Οι οποιεσδήποτε αλλαγές στον τομέα της παιδείας και του εκπαιδευτικού συστήματος θα πρέπει να είναι προϊόν επιστημονικής μελέτης και όχι αποτέλεσμα επιβολής κομματικών θέσεων και φιλοδοξιών», αναφέρει σε χθεσινή ανακοίνωσή της η ΣΕΚ. «Η ΣΕΚ τονίζει», προστίθεται στην ανακοίνωση, «πως οι δυσκολίες και τα εμπόδια που παρεμβάλλονται στην επαναπροσέγγιση και συμβίωση των δυο κοινοτήτων δεν οφείλονται στο περιεχόμενο της ελληνικής παιδείας μας, η οποία πρέπει να παραμείνει ελληνική, αλλά στη συνεχιζόμενη κατοχή της Κύπρου από τον Αττίλα και την εδώ παρουσία του τουρκικού στρατού». «Σε τούτες τις πολύ κρίσιμες στιγμές για το μέλλον της ημικατεχόμενης μας πατρίδας», καταλήγει η ανακοίνωση, «η ΣΕΚ καλεί όλους τους φορείς του τόπου, πολιτικούς και κοινωνικούς, να επιδείξουν σύνεση, νηφαλιότητα και προπαντός αυτογνωσία, θέτοντας τα εθνικά ζητήματα υπεράνω ιδιοτελών συμφερόντων και μικροκομματικών σκοπιμοτήτων», καταλήγει η ανακοίνωση.
Το ΕΥΡΩΚΟ

Σε ανακοίνωσή του το Ευρωπαϊκό Κόμμα αναφέρει ότι οι διακηρύξεις περί εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης αποδείχτηκαν κενές περιεχομένου και πρόφαση για επανασυγγραφή της Ιστορίας, η οποία σκοπεύει στη δικαίωση διαχρονικών θέσεων της ηγεσίας του ΑΚΕΛ, αλλά και στη μείωση των αντιστάσεων του Κυπριακού Ελληνισμού στο σοβαρό ενδεχόμενο κατάθεσης καταστροφικής πρότασης λύσης του Κυπριακού. Το Ευρωπαϊκό Κόμμα καλεί τον Υπουργό Παιδείας «να αναλογιστεί τις συνέπειες, των υποτελών στις εντολές του ΑΚΕΛ, ενεργειών του και να αλλάξει κατεύθυνση».